部编版三年级下册语文期末专项训练卷—7.句式练习｜可打印
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燕子的歌声， 有轻快流利的调子， 有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱， 好像在说： “借你屋来住 。 不吃你米， 不吃你粞(xī)， 只借你屋来住！ ”春天的田野里， 可以听到“布谷， 布谷”清脆的歌声， 这是布谷鸟在催耕： “布谷， 快快布谷！ ”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。 画眉鸟的歌声悦耳动听， 好像在说： “如意， 如意！ ”
东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。 它的歌声轻柔、 优雅， 像一曲令人陶醉的轻音乐。
1． 从文中找出下列词语的近义词。(6 分)
柔和——( ) 沉醉——( )
2． 用“ ——” 画出文中的一个拟人句。(6 分)
3． 填入合适的关联词语。(8 分)
(1)我( )喜欢鸟， ( )鸟装饰着大自然的美。
(2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。
4． 按要求写句子。(12 分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“ 把” 字句)
_________________________________________________
(2)歌声一起， 农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)
_________________________________________________
(3)鸟儿千姿百态， 歌声动听， 我很喜欢它们。(改为反问句)
_________________________________________________
5． 根据短文内容， 把鸟儿歌声的特点对号入座。(8 分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A． 婉转、 轻柔、 优雅 B． 轻快流利、 清脆甜美
C． 悦耳动听 D． 清脆
6． 你喜欢什么鸟？为什么？(5 分)
____________________________________________________
7 句式练习
一、 1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
2． 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
3． 不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起， 组成花的“ 时钟” 。
二、 1.B 2． B
三、 示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2． 漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。
3． 世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
四、 1.鹿说， 两只美丽的角差点儿送了他的命， 可四条难看的腿
却让他狮口逃生！
2． 妈妈向我点了点头， 说， 她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、 1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、 1.轻柔 陶醉
2． 示例：画眉鸟的歌声……如意！”
3． (1)之所以 是因为 (2)一边 一边
4． (1)它们悦耳的歌声把我吸引了。
(2)歌声一起， 农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)鸟儿千姿百态， 歌声动听， 难道我不喜欢它们吗？
5． B D C A
6． 示例：我喜欢鹦鹉， 因为它的羽毛很漂亮， 有的鹦鹉还能学
人说话， 很有趣。
燕子的歌声， 有轻快流利的调子， 有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱， 好像在说： “借你屋来住 。 不吃你米， 不吃你粞(xī)， 只借你屋来住！ ”春天的田野里， 可以听到“布谷， 布谷”清脆的歌声， 这是布谷鸟在催耕： “布谷， 快快布谷！ ”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。 画眉鸟的歌声悦耳动听， 好像在说： “如意， 如意！ ”
东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。 它的歌声轻柔、 优雅， 像一曲令人陶醉的轻音乐。
1． 从文中找出下列词语的近义词。(6 分)
柔和——( ) 沉醉——( )
2． 用“ ——” 画出文中的一个拟人句。(6 分)
3． 填入合适的关联词语。(8 分)
(1)我( )喜欢鸟， ( )鸟装饰着大自然的美。
(2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。
4． 按要求写句子。(12 分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“ 把” 字句)
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(2)歌声一起， 农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)
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(3)鸟儿千姿百态， 歌声动听， 我很喜欢它们。(改为反问句)
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5． 根据短文内容， 把鸟儿歌声的特点对号入座。(8 分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A． 婉转、 轻柔、 优雅 B． 轻快流利、 清脆甜美
C． 悦耳动听 D． 清脆
6． 你喜欢什么鸟？为什么？(5 分)
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7 句式练习
一、 1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
2． 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
3． 不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起， 组成花的“ 时钟” 。
二、 1.B 2． B
三、 示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2． 漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。
3． 世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
四、 1.鹿说， 两只美丽的角差点儿送了他的命， 可四条难看的腿
却让他狮口逃生！
2． 妈妈向我点了点头， 说， 她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、 1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、 1.轻柔 陶醉
2． 示例：画眉鸟的歌声……如意！”
3． (1)之所以 是因为 (2)一边 一边
4． (1)它们悦耳的歌声把我吸引了。
(2)歌声一起， 农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)鸟儿千姿百态， 歌声动听， 难道我不喜欢它们吗？
5． B D C A
6． 示例：我喜欢鹦鹉， 因为它的羽毛很漂亮， 有的鹦鹉还能学
人说话， 很有趣。
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